學生自主設置學習目標對自我驅動力的影響研究

學生自主設置學習目標對自我驅動具有顯著影響。學生通過自主設定學習目標，能夠激發(fā)內在動力，提高學習積極性和參與度。自主設定目標有助于學生明確學習方向，增強自我管理能力，更好地實現(xiàn)自我驅動下的學習進步。這一過程有助于培養(yǎng)...

閱讀全文 柳樹輕風 535 次瀏覽 2025-01-01 精工細作